顶层设计与转型升级

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁

授课方式：理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学，等等 

课程背景：

当前企业界的热门话题莫过于“转型升级”了。为什么这些年转型升级的话题这么热门呢？说白了，是因为企业利润下降了。为什么这些年企业钱不好赚了？很显然，是因为供需关系出问题了。出什么问题了？两个问题： 在数量上“过剩”了；在质量上“滞后”了。怎么办？前者要转型，后者要升级，是为“转型升级”。但不论转型还是升级，都必须谋定而后动。这里的“谋”，就是顶层设计。

课程收益：

1．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之一，即商业逻辑重构，从而解决企业经营过程中“做对的事”的问题。

2．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之二，即运营模式创新，从而解决企业经营过程中“用对的人”的问题。

3．通过培训，帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之三，即组织系统升级，从而解决企业经营过程中“在对的场”的问题。

课程模型：

课程特色：

系统性：本课程的内容涵盖了经营的三个核心，即 “用对的人”（运营模式创新）“在对的场”（组织系统升级）“做对的事”（商业逻辑重构）。

实战性：本课程的方法和工具来自大量的管理实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。

前沿性：本课程充分吸收了相关学科的最新成果，综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统理论和方法，是集体智慧的结晶。

课程大纲

前言：企业经营的核心 

第一讲：意义篇：商业逻辑重构

本讲旨在通过绿生活的实践，阐明商业模式的要素及构建。

一、缘生起：转型心切

1．赶鸭上架：意外的惊喜

2．经济下行：风箱的老鼠

3．听者有意：专业的市调

二、缘隆盛：模式制胜

1．基础夯实：关于商业模式

2．成功实践：我的北京故事

3．难点突破：核心环节构建

三、缘死灭：急流勇退

1．郎有情：央企的九九

2．妾有意：我们的苦衷

3．好姻缘：共赢的收购

第二讲：行为篇：运营模式创新

运营的对象是人，而对人的关注在行为：改变始于行为，行为驱动绩效。

一、引发系统：人的行为是如何发生的

1．绩效模型：一个扇形图

2．实战案例：小的“企业”+大的“家”

3．应用要点：目标设立三条件

二、支持系统：如何确保行为的有效性

1．绩效等式：行为+（  ）=意义

2．实战案例：爱情美谈+职场传奇

3．应用要点：过程保障三要素

三、反馈系统：有效行为如何才能持续

1．绩效函数：行为=F（结果）

2．实战案例：秦始皇+麦当劳

3．应用要点：结果反馈三原则

专题：公司治理与股权激励

第三讲：环境篇：组织系统升级

组织是一个系统，但组织这个小系统必须因应社会环境这个大系统不断自我更新。

一、原理：依赖性与适应性

1．基础：系统的定义

2．规律：内在与外在（绝对的“不二”）

3．案例：串联与并联

二、方法：构建学习型组织

1．学习型组织“基石”：系统思考

2．学习型组织“支柱”1：个体类（自我超越+心智模式）

3．学习型组织“支柱”2：群体类（共同愿意+团队学习）

三、应用：简易学习型组织

1．思考：关于培训体系（为什么、是什么、怎么做）

2．原理：行动学习精要

3．应用：绿生活的实践

结语：阳明心学的核心

课程附件：

1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容

2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法

3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法

部分客户评价

中建电子工程有限公司刘青董事长：郑老师《顶层设计与转型升级》课程实在太精彩了！走进课程之前，以为这个课程和当前市场上同类课程可能大同小异，但学完之后才叹为听止——与其说这两天是一堂培训课，还不如说这是一趟心灵之旅。

中西钼矿冉宏董事长：郑老师的课程深知客户的需求并设法超越客户的需求；很多深奥、艰涩但非常有用的知识点总能在郑老师幽默、形象的授课风格中深入浅出，听起来是那么亲切、那么受用。

广州广盛投资有限公司彭盛董事长：郑老师在顶层设计方面的研究，据我所知应该是当前培训市场上最深入、最前沿的一个。听完郑老师的课，我最想说的一句话是：“听郑老师一堂课，胜读十年书。”