课程时间：2天，6小时/天授课对象：基层员工、中层管理者授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练+视频运动+角色扮演课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新?2.如何创新?3.怎样激发和培养员工的创新思维?4. 怎样有效提高每位员工的创

课程时间：2天,6小时/天授课对象：企业中基层管理者.高潜能员工.所有想提高思维能力的人士授课方法：理论讲授(30%)+案例研讨(30%)+实操练习(40%)课程背景：思维导图被誉为21世纪全球性的思维工具，在全世界，成功帮助超过6亿人改变工作和生活！一个简单的.能够帮助组织和个人迅速提高绩效的思维工具.管理工具！思维导图工具可以帮助我们训练大脑，不仅可以强化发散性思维让我们更具创造力），还可以培养归纳性思维使我们的思维更具条理性），满足职业化表现需求。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表

授课对象：企业中基层管理者.高潜能员工.所有想提高逻辑表达能力的人士课程时长：1-2天，6小时/天授课方法：理论讲授(50%)+案例分析.小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程背景：“想清楚，说明白，知道说什么.怎么说”，是我们在职场表达中希望达到的境界。可是，现实却是大多数员工都被评价为 —— “啰嗦半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱！”如何确保向领导汇报时重点突出.逻辑清晰？如何在部署工作时让下级准确接收工作指令？如何搭建语言的框架结构.组织表达顺序？如何有效规划演讲内容，提高演讲技巧？如何用最短的时间讲清观

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业中基层管理者、高潜能员工授课方法：理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程背景：作为职场人士，你在工作中是否会遇到以下情况？1.开会时，大家面对冗长的讨论却没有结论；2.写报告时，面对大量信息却没有思路无从下笔，煞费苦心完成的报告却被领导痛批无主题无重点无结论，退回重写；3.向上级汇报时，连续汇报15分钟，领导却不知道你到底想说啥；4.领导安排时，却抓不住上级的核心要求；……结构化思维就是用来解救这样的职场人士的！结构化思维的的核心理念——金字塔原理是麦

授课对象：企业中基层管理者.高潜能员工.所有想提高逻辑能力的人士课程时长：2天（6小时/天）授课方法：理论讲授(50%)+案例分析.小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程背景：在职场中，我们都希望在思考.沟通交流.管理下属和解决问题时，能够重点突出.思路清晰.层次分明。“想清楚，说明白，知道说什么，怎么说”，是每个职场人士都希望达到的境界。那么，我们该通过什么方式来获得这种能力呢？逻辑思考力就是一种能清晰展现逻辑思路的有效方法，它能有效帮助人们掌握思考和表达的关键方法——重点突出.逻辑清晰。逻辑思考力的核心理念来自于麦

授课对象：企业中基层管理者.高潜能员工.所有想提高逻辑和问题分析解决能力的人士课程时长：2天6小时/天）授课方法：理论讲授(50%)+案例分析.小组研讨(30%)+实操练习(20%)课程背景：随着市场竞争的日益加剧，必然使企业面临的问题越来越多。我们在职场工作的过程，就是不断分析和解决问题的过程。不善于挖掘问题，就抓不住关键问题，甚至让假问题搞晕自己；不善于表达问题，就会说了也白说，甚至还不如不说；不善于解决问题，就会做了白做，甚至不如不做！世界上没有不存在问题的组织，同样也没有不需要做出决策的管理者。在许多世界500强

课程时间：2天，6小时/天授课对象：基层员工、中层管理者授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练+视频运动+角色扮演课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新?2.如何创新?3.怎样激发和培养员工的创新思维?4. 怎样有效提高每位员工的创

课程时间：2天，6小时/天授课对象：中层管理者、骨干员工授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练+视频运动+角色扮演课程背景：对于基层员工而言，除了本岗位的专业知识与技能等基本能力外，什么能力最重要?什么能力会直接影响员工的岗位绩效与工作表现，甚至直接决定员工的晋升通道呢?毫无疑问，就是分析问题与解决问题的能力。随着企业的不断发展，我们每时每刻都可能会遇到各种各样的问题，如果想在职场中如鱼得水，就必须掌握分析与解决问题的方法，成为这方面的高手，如此方能成为最具竞争力的人才。也唯有如此，你才能无论处

课程时间：2天，6小时/天授课对象：工作效能不高、创新能力不足、自我管理水平有待提升的员工授课风格：化繁为简，逻辑严谨，深入浅出，实战演练，落地为本授课方式：情景导入，案例分享，角色扮演，示范演练，群策群力，视频教学课程背景：如今，非常多的人在用思维导图做方案，用思维导图写商业计划书，这是非常高效的一件事情。因为每次给客户的方案只有一页纸，但是这页纸的信息量非常的巨大，逻辑清晰，一目了然。越来越多的职场人士，自从学会了思维导图之后，工作更轻松自如、思考更加清晰，这是一个非常神奇的工具。但是，绝大部分

课程时间：1天，6小时/天授课对象：工作效能不高、创新能力不足、自我管理水平有待提升的员工授课风格：化繁为简，逻辑严谨，深入浅出，实战演练，落地为本授课方式：情景导入，案例分享，角色扮演，示范演练，群策群力，视频教学课程背景：在职场中，有的人面对工作与棘手问题总能驾轻就熟、游刃有余，而有的人却一筹莫展、捉襟见肘，前者往往是绩效考核的前15%、领导眼中的人才与重点培养对象，后者却始终处在疲于应付、班加不够事做不完的漩涡之中。场景1：阶段工作启动会上，领导滔滔不绝布置着工作安排与要求，你奋笔疾书、连气都没空

课程背景：“想清楚，说明白，知道说什么、怎么说”，是我们希望达到的境界。当我们与人沟通时，需要想清楚3件事：谁是我的听众?他们想听什么?他们想怎样听?《金字塔原理》介绍了一种能清晰地展现思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能重点突出，逻辑清晰。不管是在政界、商界、学界，还是在企事业单位，所有高、中、基层职场人士，只要你需要思考和沟通，就会从金字塔原理受益。金字塔结构思考力是领导力的必要素质，本课程是训练思考、使表达呈现逻辑性的实用宝典。为什么要学习金字塔原理?我们都希望在思考、沟通交流、管理下属和解决

课程时间：2天，6小时/天授课对象：课程设计时结构混乱、逻辑不清、层次不分明，授课表达时思维不严谨、重点不突出、信息传递效果不明显的企业内训师授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练课程背景：1.为什么在我们企业内部，不乏大量“有肚才无口才”之人，他们学富五车、精通业务，却总是茶壶里煮饺子----倒不出来?2. 为什么有的人在本职工作中，是岗位能手、技术专家，一旦让他们走上讲台进行授课分享，却成了讲台“杀手”、授课“砖家”?3. 为什么有的人在工作中与同事切磋、交流专业内容时，能够如数家珍、滔滔不绝，一旦站

课程时间：2天，6小时/天授课对象：公司全体职员，尤其是逻辑思维不强、写作与表达能力弱的员工授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练课程背景：1.有些人罗嗦了半天也知其所云，思路混乱，没有主次……2. 我汇报时，领导老是不耐烦，总让我拣主要的说……3. 我熬夜写的方案，客户说看不明白，不想看……4. 如何写作公文，有效规划演讲内容，快速开发培训课程?5. 如何重点突出，逻辑思路清晰?6. 怎样搭建框架结构、组织语言顺序?7.如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力?8. 用最短的时间讲清观点，让听众或读者有兴趣、能理解、记

课程时间：2天，6小时/天授课方式：本课程主要是结合讨论互动、现场演练指导等多种教学方法的综合运用，以保证学员的吸收和效果的掌握。授课对象：高绩效组织全员必修课程背景：1.没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。2. 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构化思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效

课程时间：2天，6小时/天授课对象：工作汇报中把握不住时机、说不到重点、逻辑不清的员工授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练课程背景：1.为什么有的人在工作中表现非常出色，但却未必被上级青睐?2.为什么有的团队勤勤恳恳努力工作，承担了内部的许多责任，却享受不到组织分配的利益?3. 为什么有的员工自我感觉忠诚度良好，却不被上司认可也未被委以重任?4. 在工作中，不是所有的努力都会被看到。如果不会汇报工作，那你只能默默无闻地干到死!职场中，有的人认为：我每天做好自己的工作就可以了，为什么我老是要汇报工作?汇报工

课程时间：2天，6小时/天授课对象：工作中思考、表达、解决问题缺乏逻辑的员工授课方法：专题讲授+案例分析+小组讨论+学员演练课程背景：逻辑思考能力小测试如果你的回答中有6个以上Yes，那么请参加本课程。如果你的回答中有9个以上Yes，那么就请马上参加本课程吧！1. 当被别人问到“为什么”时，不知如何回答。YES/NO不善于回答别人提出的“为什么”、“怎么回事”这样的问题。2. 总是出现运气特别好与运气特别不好这两种极端情况。YES/NO经常会想到“人生有起有落，当然有运气不好的时候啦”。3. 经常被人指责说工作做得不完整或需要重做