课程时间：1~2天，6课时/天授课对象：高等院校、中等院校、初级学校的管理层、辅导员、班主任、心理咨询老师等授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。能否引导大学生健康成长、顺利完成学业最终成才，使其成为对国家对社会有用的人，实现自我价值的人，这与辅导员如何对待和开展学生教育管理工作密切相关。随着辅导员年轻化、学生个性化情况越来越突出，辅导员会经常遇到很多问题：对学生缺乏了解，对其个人职业发展，缺乏有效的指导

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高、中、基层各个层级员工；企业各部门团队；需常与外界打交道的人员(公关人员，采购人员，销售人员，客服人员等)。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：沟通是生命永恒的主题曲，而这主题曲是繁杂噪声还是华丽乐章，在于你是否做到认识自己、了解他人、洞察人心、影响他人。在企业管理中，您是否存在以下困惑？作为一个上司，我很关爱我的下属，可是为什么他们却不领情？作为一个企业决策首脑，我到了一个事业高原，怎样才能突破高原更上一层楼？我怎么才

课程时间：1~2天，6小时/天课程对象：企业家、团队领袖、企业高层管理者、人力资源管理者、心理咨询师、培训师、企业教练及其他热爱九型人格的各界人士；　授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：众所周知，知人者智，自知者明。为什么之前的业务精英提拔后不能胜任？为什么有些员工之间关系很难调和？为什么看似强大的团队，执行力却不强？性格缺陷有时是职场的天敌，我们该如何调适？众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体

课程时间：1~2天，6课时/天授课对象：总经理、副总、部门经理、车间主管、人力资源招聘主管、人事专员等管理者授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：企业的竞争就是人才的竞争，人力资源管理在企业中的作用越来越重要。人力资源管理的核心意义就是利用好“人”这个资源，从选、育、用、留四个模块上，让“人”这个资源发挥最大化。但企业中常出现如下现象：在招聘面试过程中，对应聘人员的判断和岗位安排不甚准确，只有在试用期做鉴别；有些员工不热爱本职工作，工作不快乐，在本岗位上无法发挥其

课程时间：1~2天，6小时/天授课对象：一切期待改善现有家庭关系的人士；一切希望有更和谐的家庭关系的人士；一切希望个人成长更完善的人士；一切希望在心灵成长领域有所成就的人士。一切希望改善亲子关系的人士授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：您是否每天忙忙碌碌，却不知道自己适合做什么，怎么更好的发展？您心中有许多的愿望，可是不知道怎么去实现？您和家人无法高效沟通，他们不能理解你的事业，而你总是被误解？您和另一半长期共处，却感到乏味，如同例行公事一样？您每天和子女相处却

课程时间：1~2天，6课时/天授课对象：各部门经理、HR经理、总监、副总经理、总经理，总裁，以及渴望了解自己及他人性格的有识之士。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：众所周知，知人者智，自知者明。为什么员工不主动，不积极？为什么技能培训持续效果不长？为什么看似强大的团队，执行力却不强？管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。认识自身人格中的盲点，是管理者提升的关键。也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团

课程时间：1~2天，6小时/天授课对象：各部门经理、HR经理、总监、副总经理、总经理，以及渴望了解自己及他人性格的有识之士。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：众所周知，知人者智，自知者明。为什么员工不主动，不积极？为什么技能培训持续效果不长？为什么看似强大的团队，执行力却不强？管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。认识自身人格中的盲点，是管理者提升的关键。也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团队影响

授课时间：1~2天，6小时/天课程对象：各部门经理、HR经理、总监、副总经理、总经理授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：众所周知，知人者智，自知者明。决定你实力的不是你的智商和学分，而是你的情商！情商决定了一个人成功因素的80%，你的情商高吗？而一个人的潜能85%被隐藏，挖掘潜能让你赢得更精彩！提升你的情商指数，开发你的潜能金矿，让你的梦想与成功合二为一！打造企业的中高层团队要从管理走向领导，领导力就是影响力！情商，简单来说，就是自我管理情绪的能力，是一种准确觉察、评价

授课时间：1~2天，6小时/天授课对象：各部门经理、业务骨干、HR经理、总监、副总经理、总经理、企业主等授课方式：富有实战经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验。课程背景：每个人都体验过压力，压力有可能无处不在。有人可能因为压力而夺取奥林匹克金牌，但也有人可能因为压力而身心俱疲，因为压力而丧失了工作与生活的信心。简单地说，任何有碍于人们的生理、心理健康的干扰都可称之为压力。从心理学的角度来说，压力是身体或心理的刺激因素，当一个人受到外在或内在刺激时产生的紧张或不平衡状态。也有人认为，压力是

课程时间：1~2天，6课时/天授课对象：企业高、中、基层各个层级员工;企业各部门团队;需常与外界打交道的人员(公关人员，采购人员，销售人员，客服人员等)。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：如果您的团队成员间总是人心涣散，彼此充满抱怨和指责；如果您的团队部门与部门、人与人沟通不畅通甚至沟通产生障碍；如果您的团队执行力无法根本有效获得改进；如果您的团队成员间只有竞争无法亲密合作；如果您实施了多种技能培训仍收效甚微；----那么是时候尝试一下九型人格的威力了！九型人格按照人

课程时间：2天，6小时/天授课对象：销售总监、销售经理、资深销售人员、销售专员、招商专员。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：人的性格，是每一位销售管理者、每一个业务人员需要关注永恒话题。在销售的道路上，你是否一再的遭到客户无情的拒绝?你是否曾经感到无望而意志消沉，甚至一蹶不振?面对一次次的失败，你是否想到过放弃?面对一次次的拒绝，你是否依然还在坚持?曾经想要成为销售明星的梦想，如今可曾实现?曾经那澎湃的激情、旺盛的精力，如今还保留几分?你是否有过这样的经历：方案修

课程时间：1~2天，6小时/天课程对象：班组长、中基层管理干部、储备干部。授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：企业的竞争就是人才的竞争，人力资源管理在企业中的作用越来越重要。企业的中基层干部大部分是85后、90后担任，在互联网时代，他们不缺知识，也不缺管理信息，但是非常缺乏管理员工的技巧。由于大部分班组长很难掌握员工的核心价值观，对员工的管理无从下手，使得本班组的工作氛围，人际关系、工作安排、工作激情都受到严重影响；班组长也吃力不讨好，很多工作只好亲力亲为，不但压力

课程时间：1~2天，6小时/天授课对象：企业家、团队领袖、企业高层管理者、人力资源管理者、心理咨询师、培训师、企业教练及其他热爱九型人格的各界人士授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：为什么员工不主动，不积极？为什么技能培训持续效果不长？为什么之前的业务精英提拔后不能胜任？为什么奖金对有些员工激励不大？为什么有些员工之间关系很难调和？为什么看似强大的团队，执行力却不强？众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心

课程时间：1~2天，6小时/天授课对象：企业家、团队领袖、企业中高层管理者、业务骨干、人力资源管理者；　授课方式：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。世上两个事最难：一是改变自己，二是改变他人。人类的生命成长是一个认识自我，改变自我、超越自我的过程，只有真正地、全面的认识了自己，才会做出改变自我、实现超越自我，所以认识自我是实现自我发展的前提和基础。九型人格是精妙的

课程时间：1~2天，6课时/天授课对象：总裁、总经理、副总、人力资源总监、资深人事专员等管理者。授课风格：富有经验的导师引导+个人分享和自我观察+小组讨论和活动体验课程背景：企业的竞争就是人才的竞争，人力资源管理在企业中的作用越来越重要。人力资源管理的核心意义就是利用好“人”这个资源，从选、育、用、留四个模块上，让“人”这个资源发挥最大化。但企业中常出现如下现象：在招聘面试过程中，对应聘人员的判断和岗位安排不甚准确，只有在试用期做鉴别；有些员工不热爱本职工作，工作不快乐，在本岗位上无法发挥其最大长处；企

课程对象：企业的中高层管理者课程时数：两天，共12小时课程人数：人数不限授课方式：真实案例；分组互动；视频学习。气氛热烈，学员参与度极高。20%时间讲解，其它时间是互动、讲解、分享结合的圆桌会方式。课程背景：企业在高速发展中，必然有很多员工，不断进入领导岗位，创业企业的创始人创业一开始后就负有领导责任。岗位的不同，带来的是能力的提升和价值观的调整和改善，已适应新的角色。但人的思考习惯是由惯性，自身的价值观往往带来了当事人的成功，但也会成为个人的再上台阶的阻碍。这个阶段要进行的重要学习时自我认知。九型人

课程时间：2天，6小时/天适合对象：中高层管理团队、企业全员、部门全员，不限人数课程风格：风趣幽默，旁征博引，课堂氛围活泼热烈全部管理实战情景，工具化，课后可立刻应用。课程背景：高绩效团队的打造，是企业所有管理者的重要责任，团队管理者如何根据人员的特点、因时、因事安排任务、团队组合、有效激励，需要每位管理者有能读懂人心，欣赏感恩、有效激励。同时，也要了解自己的管理风格。九型人格就是一门这样的工具，在管理者自我认知和团队建设上十分实用。课程目标：学习九型人格工具使学员从认识自己的核心价值观开始，真实地

授课对象：金融领域管理者和营销人员授课时间：2天，6小时/天培训方式：讲授+角色扮演+案例分析课程背景：要做好金融领域的客户服务和营销工作，除要求转业能力外，跟多地要实现多客户个性心理的把握，因人而异地做好服务工作。要了解人性，特别是在投资周期中的人性特征，需要易学和效果明显的心理学工具。罗树忠老师结合10多年九型人格研究经验和银行辅导经验，专门为金融领域开发了此课程，受到各行的欢迎，并被金库网选为精品课程课程目标：1.系统学习九型人格客户心理学工具2.掌握识别客户性格的方法3.学习演练与不同客户沟通的有效方

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业高、中、基层各个层级员工；企业各部门团队；需常与外界打交道的人员(公关人员，采购人员，销售人员，客服人员等)。课程背景：九型人格是目前企业最流行的管理心理学课程，十分符合中国文化的儒家内观自信省的个人成长特点,课程能使每位参与者充分了解自己的个性特点,了解俄沟通中注意力焦点、情绪特点，也能把握他人的特点，实现高效沟通。课程目标：本课程通过讲授、测试、访谈、案例分析、视频欣赏、互动研讨等授课方式，力争使学员实现以下收获：1.了解个人性格的核心价值观和注意力焦点；2.了解

课程对象：企业的中高层管理者课程时数：两天，6小时/天课程人数：人数不限课程风格：完全实战、全部是企业具体的领导情景；风趣幽默，有很强的启发性。课程价值：九型人格是目前企业最流行的管理心理学课程，十分符合中国文化的儒家内观自信省的个人成长特点，课程能使管理者充分了解自己的个性特点，领导力中的强项和弱项，强项得以充分发挥，弱项得到自身的修正和团队成员有效配合.了解团队核心骨干的性格特点，使团队成员之间更加信任，更加凝聚，更有战斗力。课程特点：罗树忠老师在10多年的教练和投资工作中，每个性格都有3到5名长期