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五项修炼与组织变革时间:2017-03-23 课程时间:2天,6小时/天 授课对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事;总裁、副总裁 授课方式:理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学,等等 课程背景: 要想适应环境,企业就不能像机器那样运作,而必须像一个学习型的生物,注意和环境进行互动,并根据实验和反馈的结果不断完善自己。在移动互联网时代,企业如何因应环境的变化,适时创新自身的组织模式,从而转型成有生命的学习型网络,已然是经营的重中之重。
课程收益: 1.在理念上,引领企业跳出仅更新自家产品和服务的怪圈,在管理方式、组织结构和企业文化方面进行变革,建设具有互联网思维的企业。 2.在实践上,帮助学员深入领会并系统掌握五项修炼的精髓。作为互联式企业的蓝本,学习型组织,已然被证明并将继续被证明是企业从“分工式”到“互联式”的有效路径。 3.在转化上,指导客户通过基础设施的夯实奠定互联式企业的辅助元素,即透明的互动和交流平台、推崇自治和应变的组织结构、实验和学习的企业文化。
课程模型: 课程特色: 1.系统性:本课程的内容涵盖了组织变革的三个主要方面,即 “指导思想”,“理论、方法与工具”以及“基础设施”。 2.实战性:本课程的方法和工具来自大量的管理实践,追求的重点不在理论高度,而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。 3.前沿性:本课程充分吸收了相关学科的最新成果,综合了脑科学、语言学、组织理论以及复杂系统理论和方法,是集体智慧的结晶。
课程纲要: 前言:企业经营的核心 第一讲:建设具有“互联网思维”的企业 本讲系本课程的指导思想部分,旨在为学员奠定组织变革的思想基础。 一、组织模式必须转变 1.客户互联:正在发生的未来 2.一切皆服务 3.改变:从“分工式”到“互联式” 二、互联式企业是什么 1.学习:组织通往目标的过程 2.互联式企业会吸取客户反馈 3.互联式企业不断实验 三、转型成互联式企业 1.平台:团组化组织的支持架构 2.互联的风险 3.我们必须开启的新的旅程
第二讲:以学习型组织为互联式企业蓝本 本讲系本课程的理论、方法与工具部分,旨在帮助学员系统掌握创建学习型组织的五项修炼。 一、学习型组织的“基石”:系统思考 (一)“方向盘”:锁定一个中心 1.分析与解决问题的基本步骤 2.课题设定:问题解决的关键 3.各类问题的解决要点 补充:关于“问题“ 1.问题的定义:麦肯锡的观点 2.问题的类型:基于时间的维度 (二)“发动机”:构建一个框架(系统循环图) 1.正负反馈和延迟:系统思考的积木块(“词汇”) 2.自然的模板:识别支配事件的模式(“句型“) 3.系统思考的11条法则(“语法”) (三)“加油门”:掌握一个原则 1.练习:还有10元钱呢 2.原则:穷尽理论(MECE原则) 3.案例:吃个饭也不易 专题1:系统基本模式 二、学习型组织的“支柱”1:个体类 (一)自我超越 1.问题:什么决定现在 2.案例:达人冠军刘伟 3.真相:困难从何而来 (二)心智模式 1.盲点:两个圆圈 2.运作:六个步骤 3.病因:四个法印 专题2:检定语言模式 1.扭曲类语言模式 2.归纳类语言模式 3.删减类语言模式 三、学习型组织的“支柱”2:群体类 (一)共同愿景 1.原理:迪尔茨的逻辑理解层次 2.应用:在革命烈士墓前的沉思 3.练习:构建共同愿景基本步骤 (二)团队学习 1.思考:千年前后的猪 2.本质:山雀与知更鸟 3.案例:绿生活的夕会 专题3:关于行动学习 1.为什么(W):组织死于学习力低下 2.是什么(W):learn By Doing(做中学) 3.怎么做(H):行动学习经典技法介绍
第三讲:组织变革的基础设施 本讲系本课程的基础设施部分,旨在指出组织变革所必需的配套条件。 一、建立深度交流的反思型文化 1.通过交流的变革 2.反思型开放 二、人的成长 1.值得承诺投入的目标 2.有转化力的人际关系 3.从我做起 三、把组织看成生命系统 1.机器时代的思考方法 2.工作是怎么完成的 结语:阳明心学的核心
课程附件: 1.同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容 2.管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法 3.落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法
部分客户评价 中建电子工程有限公司刘青董事长:郑老师《五项修炼与组织变革》课程实在太精彩了!走进课程之前,以为这个课程和当前市场上同类课程可能大同小异,但学完之后才叹为听止——与其说这两天是一堂培训课,还不如说这是一趟心灵之旅。 中西钼矿冉宏董事长:郑老师的课程深知客户的需求并设法超越客户的需求;很多深奥、艰涩但非常有用的知识点总能在郑老师幽默、形象的授课风格中深入浅出,听起来是那么亲切、那么受用。 广州广盛投资有限公司彭盛董事长:郑老师在学习型组织方面的研究,据我所知应该是当前培训市场上最深入、最前沿的一个。听完郑老师的课,我最想说的一句话是:“听郑老师一堂课,胜读十年书。” |