课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从执行力定义、执行不力原因、心态和行动上提升执行力四个方面，全方位打造管理者和骨干员工的执行力。结合综合素质“赢”字模型、MKASH模型和四动力模型，让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行！进而提高个人工作能力，提升企业绩效水平！课程收益：l意识：使学员从思维上意识到执行力不力是个人发展的最大障碍是企业管理的最大黑洞l知识：让学员学习执行力的定义、执行不力原因和提升执行力的MKAS

课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从沟通定义和模型、结构化表达提升编码能力、同情倾听提升解码能力、不同渠道方向沟通、同频同律进行跨部门沟通与协作等各方面，全方位提高学员的沟通水平。结合能力素质“赢”字模型、沟通模型，让学员在日常工作中能说善听、因人制宜、同频同律，而提高个人工作能力，提升企业绩效水平！课程收益：l意识：沟通要有“利他之心”“听别人想说的、说别人想听的”“同频同律才好达成共鸣”l知识：让学员学习结构化表达的方法、同理心倾听，跨部门沟通障碍以及破解方法等l技能：提升学员向上汇报、

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从沟通定义和模型、结构化表达提升编码能力、同情倾听提升解码能力、不同渠道方向沟通、因人制宜沟通、同频同律沟通等各方面，全方位提高学员的沟通水平。结合能力素质“赢”字模型、沟通模型，让学员在日常工作中能说善听、因人制宜、同频同律，而提高个人工作能力，提升企业绩效水平！课程收益：l意识：沟通要有“利他之心”“听别人想说的、说别人想听的”“化一成不变为因人制宜”l知识：让学员学习结构化表达

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从时间管理的概念、原则、方法和实践四方面，全方位提升管理者的时间管理水平和工作效率。让学员意识到时间管理就是自我管理，明白自己要什么，以终为始才能步步为赢。应用四象限法、六要事法、28法则、GTD法等让学员在工作中条理清晰，效率倍增，进而解决工作中的实际问题，提升工作成效！课程收益：l意识：使学员从思维的层面意识到时间管理就是自我管理，以终为始规划才能步步为赢l知识：让学员掌握时间管理的

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从学习力、教导力、决策力、执行力、组织力、感召力六个方面，全方位提升学员们的领导力水平。让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作领导力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！课程收益：l意识：使学员意识到领导力提升与影响力修炼的根本在于向内求，完善自我，以身作则l知识：让学员找到自己的学习方法、进行有效的决策、用于挑战现状、进而达成团队目标l技能：提升

课程时间：2天-3天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从团队执行力、沟通、目标绩效、领导力、团队心态、团队建设与激励六个方面，全方位打造高效能的企业团队。结合综合素质“赢”字模型，让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作能力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！课程收益：l意识：使学员意识到没有完美的个人只有完美的团队，综合能力素质提升是赢在职场之道l知识：让学员学习有关执行力、沟通、目标绩效、领导

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，依据史蒂芬·柯维博士的《高效能人士的七个习惯》从积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效和不断更新七个方面，全方打造高效能人的好习惯。个人的成长分为依赖期、独立期、互赖期三个阶段，在这个过程中，学员们从个人领域的成功走向公众领域的成功最终不断自我更新和完善！课程收益：l意识：使学员意识到个人修养、人际关系、良好习惯、把握命运与追求成功之间的关系l知识：让学员学习到阳

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从思维、技能和应用三方面，全方位提升管理者的演讲表达与汇报能力。应用结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进，让管理层在日常工作无论是沟通表达还是汇报演示都能都得心应手，解决工作中的实际问题。让表达更高效、沟通更轻松、做事更清爽，进而提高工作能力和提升工作成效！课程收益：l意识：让核心管理层和骨干员工从思维的层面意识到如何理清思路，思考更清晰l知识：让核心管理层和骨干员工掌握结构性思维

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从逻辑、制作和呈现三方面，全方位提升管理者的PPT制作与呈现水平。应用结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进的结构性思维，让学员的PPT在逻辑架构、内容丰富、制作精良和呈现表达四个方面骨肉精神具备，无论是演讲汇报、商务路演还是课件制作都能得心应手。让PPT表达更高效、呈现更轻松，进而提高工作能力和提升工作成效！课程收益：l意识：让学员从思维的层面意识到PPT制作的内在逻辑应符合金字塔原理和结构

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等课程背景：本课程以企业管理干部和骨干员工为核心，从思维、技能和应用三方面，全方位提升管理者的结构性思维与影响力表达。应用结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进，让管理层在日常工作无论是沟通表达、汇报演示还是培训路演都能都得心应手，解决工作中的实际问题。让表达更高效、沟通更轻松、做事更清爽，进而提高工作能力和提升工作成效！课程收益：l意识：让高管及核心管理层从思维的层面意识到如何理清思路，思考更清晰l知识：让高管及核心管理层掌

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业管理人员、骨干员工及需要提升的相关人员等课程背景：本课程以企业管理人员与骨干员工为核心，激发学员的学习热情、应用当下最行之有效的行动学习的方法，聚焦创新思维、研讨互联网精神，让学员的思维得以开拓，眼界得以打开；进而使得工作目标更清晰、管理更高效、执行力更强。最终落实在提升工作成效，实现高绩效指标！课程收益：l意识：认识到思维的升级才是全面能力升级的开始，综合素质的提示源自于元认知的提升l知识：传授学员关于创新思维、移动互联网精神、互联网+以及工匠精神等相关的知识

课程时间：3天—5天，6小时/天 或 3天2晚，4天3晚等，白天授课，晚上演练授课对象：需要提升公众讲话及演讲水平的中小企业主、老板和企业高管课程背景：“好人才未必有好口才，有好口才一定是好人才”述职报告、营销展示、技术交流、竞标演示、融资路演、公众演讲……商务演讲与呈现，正日益成为职业人士必备的核心素质之一，特别对于中小企业主和老板，演讲能力更是必不可少的技能。不仅能提升领导力更对企业的发展至关重要！然而，由于缺少表达与演讲呈现能力的训练，并不是每个人都能做很棒的商务演讲与呈现，需要提升的方面体现在：l公

课程时间：1天，6小时/天。授课对象：中基层管理者、新晋管理者、储备或技术干部等管理人员。课程背景：在互联网时代背景下的社会里，企业经营竞争越加激烈。人力资本日益增加的现实下，企业经营者或高官们更多的是考虑将基层、骨干、业务能手等人员提拔成为管理者。但在“拔苗助长”下，大量的新晋管理者们也非常的困惑。因为，他们没有经历专业的学习或训练，不知道如何担当管理者。因此，高管们看到的情景是这些管理者们：※擅长的是自己做事，而不是带领大家一起做事；※工作执行力很强，但是仅限于自己，员工们我行我素；※不具备管理

课程时间：2天，6小时/天。授课对象：中基层管理者、储备或技术干部等管理人员。课程背景：沟通是管理者最重要的工作之一，管理界对管理者工作时间分布的研究表明，在管理者一天的工作时间里，有80%的时间用于沟通。在企业管理中，很多绩效的低下，通过研究发现很多都是组织各阶层沟通有障碍。如果沟通不畅通，管理者不能正确的理解上司的指示，导致行动力低下；作为管理者如果不能了解下属的想法，导致下属士气低下，茫然；管理者不能与同级有效的沟通，会产生大量的协作问题产生，效率低下。因此，沟通是企业经营的一个管道，通畅才能产

课程时间：1~2天，6小时/天。授课对象：部门经理、主管、储备干部、职场人士等。课程背景：每一位顶尖的成功人士首先是一个顶尖的时间管理专家。时间的宝贵在于它既不能创造，也不能复还。“每个人都平等地拥有一天24个小时”。对这种平等拥有的时间，如何才能确实有效地利用呢？评价一个职场人士的工作业绩并不会因为天天加班就一定业绩比别人高。往往是那些同样的工作时间付出，但效率却很高。这类职场人士是最让上级欣赏和器重。很多人每天工作都存在很多的困惑：为什么每天的工作怎么都忙不完；为什么付出努力很多，但始终无法提高工作

课程时间：1~2天，6小时/天。授课对象：部门经理、主管、储备或技术干部等管理人员。课程背景：随着社会的整体发展以及企业生存环境的逐步改善，许多企业的规模逐渐增大，为了追求企业价值的最大化以及最大限度地提高员工的各种能力，企业内外的合作与交流逐渐增多起来。现如今众多企业都趋于扁平化，使得跨部门之间的沟通更加频繁。部门之间地位平等，不存在上下级关系，按说沟通应该比较容易。但现实的情况是，部门之间协调的成本相当高昂，这种沟通成本不仅存在于大规模组织内，同样也困扰着中小型公司。在公司里，跨部门沟通是很重要的

课程时间：2天，6小时/天。授课对象：部门经理、主管、储备或技术干部等管理人员。课程背景：作为一个成功高效的团队，最佳的状态是团队的领导与员工要做符合自己角色的事情，各司其职，并且充分发挥自己的特长和优势。很多人会认为经理人最重要的工作是管人。但是仅仅懂得管人还是远远不够的。经理人还要具备带领下属在制定的时间里实现目标的能力。经理人的工作职责是带出一支高绩效团队，既要使下属形成协同、互助，还要确保团队完成出色的业绩。要打造高绩效团队，必须掌握高绩效团队的特征以及员工的表现。课程内容贴近现实管理中的人

课程时间：2天，6小时/天。授课对象：业务骨干、储备或技术干部、基层管理者等人员。课程背景：MTP（Management Training Program）是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。今天的中层管理者，正承受着前所未有的压力，上级希