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DISC行为领导力时间:2017-03-16 课程风格:逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、化繁为简,实战演练,落地为先 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:部门经理 课程方法:理论讲授30%、游戏互动10%、工具讲解30%、视频解读30% 课程背景: 本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC理论,从荣格认知心理学溯源,通过介绍DISC内核和主流行为风格测试对比,认知和掌握DISC每一种风格的特色,帮助您自我调适,发挥更好的影响力。从影响力发展的基础,告诉您提高领导力的核心。DISC理论已经成为众多世界五百强企业遴选管理人才的工具,也是很多团队领导者选拔成员的测评工具。在全世界被很多HR和企业管理者所认可和推广。
课程目标: 本课程面向企业全体员工,意在提升职场人际敏感度,让团队成员更好的和谐共处、知己解彼,认知自我,理解他人。帮助我们正确的适岗和提升人际交往、沟通能力。 课程通过科学的理论和测试,让学员能认清自己的行为风格特征,找寻内心真实的自我,从而客观评价自己的行为特点和团队特点。通过视频教学和案例举证,帮助学员识别同事和家人的行为风格,从而做到知己解彼。
课程收益: ▲快速识别自己和伙伴的行为风格,找到沟通密码; ▲通过DISC分析,采用有效沟通方式,让朋友变成没有血缘关系的亲戚; ▲自我调适、正确适岗;知人善用、凝聚团队; ▲专业DISC测评报告(可选),免费报告解读; 课程大纲: 破冰导入: 1.为什么要学DISC理论? 游戏互动:我秀我的九宫格(深入的自我探索) 第一讲:DISC的历史 1.乔哈里之窗:认知自我的源头 2.DISC理论的历史 3.市场上主流测评工具 4.DISC的信度和效度
第二讲:行为风格理论 1.行为影响情绪 2.认识不等于了解 3.管理付出与激发投入 4.培养人际敏感度
第三讲:什么是DISC 1.DISC的坐标系和定义 2.DISC矩阵和内核 3.D-I-S-C代表人物和特点 4.自我测评:认知自我
第四讲:DISC挑战和优势 1.D特质的挑战和优势 2.I特质的挑战和优势 3.S特质的挑战和优势 4.C特质的挑战和优势 5.DISC原则:打配合、做组合 6.DISC原则:从他人角度出发 7.防止优势成为劣势
第五讲:DISC典型特质和相处原则 1.D的典型特质和相处原则(视频案例解读) 2.I 的典型特质和相处原则(视频案例解读) 3.S的典型特质和相处原则(视频案例解读) 4.C的典型特质和相处原则(视频案例解读) 5.活用DISC调适自我 6.用DISC平衡工作和家庭 游戏互动:生命之花(活出生命的精彩) 第六讲:发挥影响力提高领导力 一、领导力发展的历史 二、领导者的七大要务 三、领导力互动沟通的基本原则 1.维护自尊 加强自信 2.仔细聆听 善意回应 3.寻求帮助 鼓励参与 4.分享观点 传情达理 5.给予支持 鼓励承担 四、领导力发展的互动流程 1.开启讨论 2.澄清问题 3.发展方案 4.达成共识 5.总结讨论 五、DISC助力提高领导力 六、企业内领导力发展案例分析
课程总结 |