课程时间：2天，6小时/天。授课对象：业务骨干、储备或技术干部、基层管理者等人员。课程背景：MTP（Management Training Program）是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主，而不是一堆不知如何运用的理论。今天的中层管理者，正承受着前所未有的压力，上级希

课程时间：1天，6小时/天课程对象：高层及中层企业管理者、储备干部;需要提升能力的相关职场人士等。课程形式：现场讲授、小组讨论、互动交流; 案例分析、角色演练等。课程背景：企业竞争日益激烈，企业竞争的核心就是人才的竞争，很多企业在人才的招聘面试环节就处于劣势，没有经过系统训练的面试官为企业引进了大量不合格人员，造成企业直接的经济损失，哪么如何提升招聘质量，如何科学的评价人才的能力和素质，成为每个企业必须解决的问题，只有提升管理者招人、识人的能力，让管理者对招聘有全流程的认识和理解，对招人、识人方法有熟

课程时间：2天，6小时/天课程形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色演练等。课程对象：企业的中高层管理者、储备干部；企业人力资源管理人员、直线管理人员等;需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。课程背景：日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业对员工的有效管理，并使其与企业的需要充分融合，关乎企业能否获得并维系竞争优势。从单纯企业角度的管理转向关注于共同发展的人力资源管理，是当前企业对员工实施有效管理的一大发展趋势，围绕企业与员工的长期共同发展，建立支持战略的企业管理系统，也是当前很多企业面临

课程时间：1-2天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、晋升储备干部；中层以上的直线经理、人力资源专业职能管理者。授课形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；模拟演练、实操体验、思考辩论；案例分析、角色扮演等。课程背景：1、互联网风起云涌，正在以摧枯拉朽之势改变着我们的工作、生活和思维意识。面对着这个互联网+时代的发展，人力资源管理到底该如何变革与转型才能拥抱互联网，跟上时代发展的脉络?2、从片面单一的人事管理演变为顺应时代发展的科学的人力资源管理，已经是当前企业管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立起

课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者、储备干部；各层级直线经理、人力资源管理者；需要提升能力的相关职场人士等。课程形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；模拟演练、实操体验、思考辩论；案例分析、角色扮演等。课程背景：日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业人力资源的系统化管理，并使其与企业战略充分整合，关乎企业能否获得并维系竞争优势。从片面单一绩效考核演变为全面系统的绩效管理，从单纯的绩效管理转变为绩效与激励机制的联动，已经是当前企业人力资源管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立起支撑

课程时间：1-2天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、晋升储备干部；需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。授课形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色扮演等。课程背景：劳动争议是现实中较为常见的纠纷。国家机关、企业事业单位、社会团体等用人单位与职工建立劳动关系后，一般都能相互合作，认真履行劳动合同。但由于各种原因，双方之间产生争议也是难以避免的事情。劳动争议的发生，不仅使正常的劳动关系得不到维护，还会使劳动者的合法利益受到损害，不利于社会的稳定。因此，应当正确把握劳动争议的特点，积极预防

课程时间：1-2天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、晋升储备干部；需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。授课形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色扮演等。课程背景：劳动争议是现实中较为常见的纠纷。国家机关、企业事业单位、社会团体等用人单位与职工建立劳动关系后，一般都能相互合作，认真履行劳动合同。但由于各种原因，双方之间产生争议也是难以避免的事情。劳动争议的发生，不仅使正常的劳动关系得不到维护，还会使劳动者的合法利益受到损害，不利于社会的稳定。因此，应当正确把握劳动争议的特点，积极预防

课程时间：1-2天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、晋升储备干部；需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。授课形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色扮演等。课程背景：劳动争议是现实中较为常见的纠纷。国家机关、企业事业单位、社会团体等用人单位与职工建立劳动关系后，一般都能相互合作，认真履行劳动合同。但由于各种原因，双方之间产生争议也是难以避免的事情。劳动争议的发生，不仅使正常的劳动关系得不到维护，还会使劳动者的合法利益受到损害，不利于社会的稳定。因此，应当正确把握劳动争议的特点，积极预防

课程时间：2-3天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、晋升储备干部；中层以上的直线经理、人力资源专业职能管理者，需要提升管理能力的相关职场人士等。授课形式：现场讲授、小组讨论、互动交流；模拟演练、实操体验、思考辩论；案例分析、角色扮演等。课程背景：盖洛普公司著名的Q12调研中显示：离职人员中有50%以上的人员离职都是因为上司的原因。因而衍生出一句经典的结论：加入公司，离开经理。通过大量的实践研究得出结论，越来越多的中基层员工离职的原因都源于他的直接上司对其的影响。如果您的团队正面临着上述现状，您必须进行慎

课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业高层管理者、储备干部；需要提升能力的相关职场人士等。授课方式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色演练等。课程背景：在知识经济迅猛发展的二十一世纪，全球化一体化进程日益加快，企业所面临的环境充满了更多的危机与挑战。如何适应瞬息万变的市场需求和经济环境，抓住发展机遇，打造核心竞争力，成为企业必须认真面对的关键问题。通过设计适应战略变革的组织结构，打造符合战略需要，承载战略执行的公司组织架构，成为战胜对手，赢得竞争的有利保障。世界五百强、中国五百强等知名企

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理者、储备干部；需要提升管理意识与能力的相关职场人士等。授课方式：现场讲授、小组讨论、互动交流；案例分析、角色演练等。课程背景：从职能导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理，是当前人力资源管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立支持战略执行的人力资源各个模块系统，也是当前很多企业面临的一个重大课题。日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业人力资源的战略性管理，并使其与企业战略充分整合，关乎企业能否获得并维系竞争优势。以战略为导向的人力资源管理不仅使

课程时间：2-3天，6小时/天课程对象：企业高管、各部门负责人授课方式：课程讲授，案例分析、小组研讨，实操练习课程背景：无论是组织哪一层级的管理者，其工作任务就是两个方面，一是业务工作管理，二是人力资源管理。管理者个人本身就应该是具有人力资源管理的专业知识，否则他就不是一个称职的管理者。组织自创立起，就一直离不开选人.育人.用人和留人的工作，人力资源工作就贯穿整个业务工作的始终。一个富有生命力和战斗力的企业，他的人力资源工作则是会置于企业的战略地位。课程目标：本课程从人才管理的角度，结合企业变革发展与运

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业高层管理者、各部门负责人及人力资源管理者。课程目标：本课程通过对组织机构设计及岗位说明书的编写、定岗定编、岗位评价的方法与应用训练，让企业中高层管理人员及人力资源管理人员熟悉组织设计与岗位分析、岗位评价、定岗定编的知识，通过运用大量成功企业的案例和实用工具，对定岗定编难点做深入浅出的讲解。课程特色：本课程主讲老师具备十六年的宝贵咨询实战经验，咨询过程中成功为服务企业进行过大量的组织架构的设计、岗位分析与评价及定岗定编操作，案例真实可鉴。课程大纲：第一讲：企业发

课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业高层管理者、各部门负责人及人力资源管理者。课程目标：本课程通过对组织机构设计及岗位说明书的编写、岗位评价的方法与应用训练，让企业中高层管理人员及人力资源管理人员熟悉组织设计与工作分析、岗位说明书编写的知识，通过运用大量成功企业的案例和实用工具，对组织设计与岗位说明书编写难点做深入浅出的讲解。课程特色：本课程主讲老师具备十五年的宝贵咨询实战经验，咨询过程中成功为服务企业进行过大量的组织架构的设计及岗位分析，课程结合企业的运营进行讲解，课程案例均是由主讲老师亲身操

课程时间：2天培训对象：企业高层管理者、人力资源及各部门负责人、以及招聘执行人员等。课程背景：为什么人才市场那么多人在求职，而企业却依然感叹人才难招，为什么很多企业的薪资成本不断增加但是依然缺乏核心人才，为什么每天收到无数简历，但是依然不知道怎么样才能找到那匹传说中的千里马？企业竞争日益激烈，企业的竞争的核心就是人才的竞争，很多企业在人才的招聘面试环节就处于劣势，没有经过系统训练的面试官为企业引进了大量不合格人员，造成企业直接的经济损失，哪么如何提升招聘质量，如何科学的评价人才的能力和素质，成为每

课程对象：公司中、高层管理者，人力资源管理者课程时间：2天培训方式：课程讲授、案例讨论、现场演练、互动式授课课程背景：社会快速发展，市场瞬息万变，仅凭管理者个人的力量已经无法驾驭企业，迫切需要有效的人才管理体系来支撑。成功的企业为什么成功，失败的企业为什么失败，差别之处就在于两个条件：其一，是否拥有足够多的支持企业战略发展的人才；其二，对这些人才是否进行了有效的培养。只有在公司日常运营层面上，做好了培训规划及实施，形成员工与企业共同成长的良性机制，才能全面提高组织绩效，确保企业能基业长青。课程收益

课程对象：企业总经理、高管、人力资源管理者及各部门负责人课程时间：2天授课方法：课程讲授50%，案例分析及小组研讨30%，实操练习20%课程背景：平衡计分卡(BSC)是由美国哈佛商学院教授罗伯特·卡普兰与复兴国际方案总裁大卫·诺顿创建的。1992年，他们初始设计的平衡计分卡(BSC)只是作为一个更完善的绩效评价管理工具，经过十几年的应用，两位学者将平衡计分卡(BSC)延伸到了战略层面，逐渐深化为一个全新的注重企业组织整体战略实施与完善的管理系统。它在保留了传统财务指标的基础上，增加了客户、内部流程、学习与成长三方面的非财务指

课程对象：企业高管、各部门负责人，以及人力资源管理负责人课程时间：1天课程特色：主讲老师总结十五年的宝贵咨询实战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、课堂演练，让学员像咨询师一样地工作，让学习变成一个饶有趣味的竞赛。授课方法：课程讲授50%，案例分析及小组研讨30%，实操练习20%课程目标：薪酬管理是企业管理的难点，本课程通过将企业运营、绩效与薪酬管理的结合讲解，可以让学员获得薪酬与福利管理的

课程时间：3-5天培训方式：课程讲授、案例讨论、现场演练、互动式授课课程对象：公司董事长、总经理、高层、中层及人力资源管理者课程背景：企业快速发展，市场瞬息万变，仅凭管理者个人的力量已经无法驾驭企业，迫切需要有效的人力资源管理体系来支撑。成功的企业为什么成功，失败的企业为什么失败，差别之处就在于两个条件：其一，是否拥有足够多的支持企业战略发展的人才；其二，对这些人才是否进行了有效的整合。只有在公司战略和运营层面上，探讨人力资源管理对企业持续发展及商业利益的影响，并通过持续的组织变革、核心人才发展与员

课程时间：2天培训对象：企业高层管理者、HR及各部门经理、以及招聘执行人员等。课程背景：为什么人才市场那么多人在求职，而企业却依然感叹人才难招，为什么很多企业的薪资成本不断增加但是依然缺乏核心人才，为什么每天收到无数简历，但是依然不知道怎么样才能找到那匹传说中的千里马？企业竞争日益激烈，企业的竞争的核心就是人才的竞争，很多企业在人才的招聘面试环节就处于劣势，没有经过系统训练的面试官为企业引进了大量不合格人员，造成企业直接的经济损失，哪么如何提升招聘质量，如何科学的评价人才的能力和素质，成为每个企业必